Los teléfonos celulares en pos y en pro del aprendizaje

Con mucha alegría les presento un programa realizado por los estudiantes de 4to 4ta Grupo 2, de 5to 6ta y Patricia Acosta de 7mo 4ta, utilizando sus teléfonos celulares.

El poema "Era mi amigo", el texto "Mi perro me miraba…", la "Adaptación de la Leyenda popular Yací", la introducción del programa y la propaganda “cara a cara, un programa, sin caretas” fueron grabados a modo de “tarea para el hogar”. Los estudiantes grabaron los audios en sus casas. La consigna fue: leer el texto asignado cuantas veces sean necesarias, prestando atención a lo que se lee, respetando las puntuaciones, controlando el volumen de la voz (algunas personas, cuando leen, bajan el volumen al final de cada frase) y, principalmente poniendo el corazón en lo que se dice.

Algunos de los beneficios de leer y el poema "Quizás", se grabaron en uno de los recreos de las 15:30hs, debido a que fueron leídos por estudiantes de distintos cursos (Geraldine Valdés, de 4to 4ta y Jeziel Paladino de 5to 6ta)

Recuerden que el programa también se puede escuchar a través de la app de la escuela: “Técnica5LP” (que pueden bajar de Play Store)

ACLARACIÓN: como el programa fue grabado con distintos teléfonos, no todos los audios tienen la misma calidad. Algunos suenan como una radio AM y otros, como una FM. Este hecho revela el espíritu de un podcast educativo, donde los estudiantes utilizan sus celulares en pos y en pro del aprendizaje. 

CONTENIDO DEL PROGRAMA

PRIMER BLOQUE

Entrevista que Jorgelina y Jeziel, de 5to 6ta, le hicieron a Luciano Nomdedeu, Licenciado en Informática por la UNLP, Profesor a cargo del Taller "Programación de videojuegos RAÍCES”, creador este videojuego centrado en la comunidad coya del noroeste Argentino. Luciano destaca la importancia del trabajo interdisciplinario que se llevó a cabo para la creación del juego, con un equipo formado por diseñadores de la facultad de Bellas Artes, informáticos y antropólogos. Además, nos cuenta cuáles son los pasos para crear un videojuego y cuál es el rol que ocupa un informático en este proceso.

SEGUNDO BLOQUE

Entrevista que Jorgelina y Jeziel, de 5to 6ta, le hicieron a Claudia Banchoff, Profesora Titular e investigadora en la Facultad de Informática (UNLP), quien estuvo a cargo del Taller "Programación de videojuegos con Python". Claudia nos cuenta cuáles son los objetivos del taller y cuáles son los beneficios cognitivos e intelectuales de programar.

TERCER BLOQUE

Entrevista a solas, es decir sin la presencia de ningún docente, que los alumnos de 4to 4ta Grupo 2 (especialidad informática) le realizaron a los alumnos de 5to 6ta (especialidad informática). Los estudiantes de 4to año les preguntan a los de 5to, entre otras cosas, cómo les fue en los talleres que cursaron en la facultad, qué fue lo que más les gustó y qué les llamó más la atención de esa unidad académica.

CUARTO BLOQUE

Entrevista de Patricia Acosta, de 7mo 4ta (informática) a Damián Candia, uno de los profesores responsables de las capacitaciones del programa e-basura. Damián le responde a Patricia preguntas tales como: cuál es el objetivo del proyecto, cómo nació, cuál es el objetivo de las prácticas profesionalizantes en el taller, qué premios ganaron, etc.

Los creadores de e-basura estuvieron nominados para el Premio que entrega la UNESCO junto al gobierno de Japón, llamado “Educación para el Desarrollo Sostenible”. El acto se realizó el 3 de noviembre en París, Francia, ellos estuvieron presentes, en representación de Argentina. (https://es.unesco.org/premio-eds)

QUINTO BLOQUE

Entrevista de Patricia Acosta, de 7mo 4ta, a la Prof. Sara Neiret. Patricia le pregunta, entre otras cosas, qué significa ser líder de nuestro metro cuadrado y si se aprende a ser feliz. 

¡ESPERAMOS QUE DISFRUTEN DEL PROGRAMA, TANTO COMO NOSOTROS DISFRUTAMOS AL HACERLO!